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教育王國 討論區 升中派位 小五,不小心成為了老師的眼中釘(長文,慎入) ...
樓主: mandi_lui
go

小五,不小心成為了老師的眼中釘(長文,慎入)   [複製鏈接]

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61#
發表於 25-3-31 12:09 |只看該作者
好奇家長為什麼不去學校投訴數學老師?

Rank: 6Rank: 6


8275
62#
發表於 25-3-31 12:13 |只看該作者
本帖最後由 TAIOU4 於 25-3-31 12:16 編輯
UniKitty 發表於 25-3-31 12:09
好奇家長為什麼不去學校投訴數學老師?

跟據經驗
尼D Case要搵傳媒先肯睬你
但一驚動到傳媒就會連你現在學校高層都知
除非已上了大學 / 出了國
否則一定會影響到人質

點評

mandi_lui    發表於 25-3-31 18:14
UniKitty    發表於 25-3-31 14:36

Rank: 6Rank: 6


8818
63#
發表於 25-3-31 14:47 |只看該作者
TAIOU4 發表於 25-3-31 12:13
跟據經驗
尼D Case要搵傳媒先肯睬你
但一驚動到傳媒就會連你現在學校高層都知

做左人質,咪又東張西囉,反正都東張西開~~~

Rank: 6Rank: 6


9114
64#
發表於 25-3-31 15:19 |只看該作者
TAIOU4 發表於 25-3-31 12:13
跟據經驗
尼D Case要搵傳媒先肯睬你
但一驚動到傳媒就會連你現在學校高層都知

其實個個啞忍都係擔心老師隻手遮天對待自己個小朋友,在校期間可能受到不公平對待。有啲忍唔住便轉校囉。或者寄望升班再遇上好老師。

Rank: 6Rank: 6


9114
65#
發表於 25-3-31 15:28 |只看該作者
好欣慰係直到今日問個囡以前嘅事,佢可以輕描淡寫咁講當年老師當年可能更年期,變態嘅,咁形容,沒有什麼特別心理陰影。不過,此事之後佢一下子就成長了,幾好嘅朋友都會出賣自己,唔好在眾人面前講人是非,免招來橫禍。

點評

eleung123    發表於 25-4-1 15:33
mandi_lui    發表於 25-3-31 18:15
TAIOU4    發表於 25-3-31 15:39

Rank: 3Rank: 3


230
66#
發表於 25-3-31 15:34 |只看該作者
mandi_lui 發表於 25-3-28 17:05
新來的老師英文水平比較一般,剛開始很多同學都聽唔明講課。有日上堂,老師問:究竟係我英文唔好,定係你 ...

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14768
67#
發表於 25-3-31 16:10 |只看該作者
mandi_lui 發表於 25-3-28 17:05
新來的老師英文水平比較一般,剛開始很多同學都聽唔明講課。有日上堂,老師問:究竟係我英文唔好,定係你 ...
这位老师渣,没有自知之明,既然英文不济,就别到英文小学教书。聘请他的学校高层也要负责任。这位老师蠢,没有自知之明,居然问学生这个问题,根本就是为自己制造陷进,让自己掉进去,能怪谁?
这位老师小器,居然耍这些手段来对付一个级三的学生。

如果是我的话,我会用自己的人脉来联系这间学校的校董。对,找校长都是浪费时间的,要找就要找权力最高级别的。当然,同时间安排转校都是有必要的。

我有个朋友很积极参与家长会,甚至竞选入校董会,我问他为什么那么积极? 他说他知道他儿子是什么货色,很容易被人针对,所以要先发制人,进入权力核心,万一有老师要不公平对待他儿子前,都要好好考量一下。

我本来觉得这位朋友真的太过杞人忧天,但看到你的故事,反而觉得他有先见之明。

至于看到其他家长话你儿子衰多口,我反而觉得你儿子很有guts, 很有自信的人才会有这样的表现。别人拍讲出口的,他不怕。少年英雄气,男仔一生人中总需要拥有的, 最后虽然要付出代价,但就算是一个人生经历吧。聪明的人,立刻就会知道以后应该如何处事了。

Rank: 5Rank: 5


2943
68#
發表於 25-3-31 17:59 |只看該作者
bananaGi 發表於 25-3-31 10:16
有無投訴個老師?
我就係懵咗,在完全未有能力反抗和保護自己個仔之前,冇諗清楚投訴的後果,便走去同班主任老師反映件事。唔夠一日,收到數學老師電話回應我嘅投訴,我就知道我闖禍了。


點評

UniKitty    發表於 25-4-1 08:58

Rank: 5Rank: 5


2943
69#
發表於 25-3-31 18:11 |只看該作者
UniKitty 發表於 25-3-31 12:09
好奇家長為什麼不去學校投訴數學老師?
就係投訴咗,所以令自己進退兩難。老師回覆是阿仔數學底子差,理解能力低,上堂唔專心,好簡單嘅題目都聽唔明,唔明又冇去問佢,一輪機關槍式數落阿仔,我呆咗
感覺我嘅投訴,畀咗機會佢投訴返轉頭,當時真係怕咗佢,唯有諗辦法轉校。

Rank: 4


681
70#
發表於 25-3-31 19:19 |只看該作者
一個老師要霸凌一個學生真係太容易,學生同佢嘅家長真係好慘,唔投訴又唔得,投訴咗反而仲變本加厲受到有關老師嘅加倍針對!我諗起前排出席過一個教育講座,某幾個名校校長都話最驚尖子剛進入學校初時,學校仲未嚟得徹幫學生拔尖,尖子嘅某些特質就會容易引來個別老師採取拔(除)尖(子)嘅行為,佢哋承認的確係有D老師會成為尖子殺手,不得不防!

點評

TAIOU4    發表於 25-3-31 23:30
mandi_lui    發表於 25-3-31 21:34

Rank: 3Rank: 3


212
71#
發表於 25-3-31 19:50 |只看該作者
蛋白超人 發表於 25-3-31 19:19
一個老師要霸凌一個學生真係太容易,學生同佢嘅家長真係好慘,唔投訴又唔得,投訴咗反而仲變本加厲受到有關 ...

有冇人問呢啲校長,佢哋會點樣去保護受影響學生,同埋點樣處理相關教師問題?

Rank: 8Rank: 8


15617
72#
發表於 25-3-31 20:58 |只看該作者
Derek118 發表於 25-3-31 19:50
有冇人問呢啲校長,佢哋會點樣去保護受影響學生,同埋點樣處理相關教師問題?
...

這是一個好問題。
某校預備退休校長可否分享保護措施?明顯的多年來什麼保護措施也沒有,甚至滅聲。

Rank: 6Rank: 6


9114
73#
發表於 25-3-31 21:19 |只看該作者

回覆樓主:

本帖最後由 Rpp 於 25-3-31 22:00 編輯

唔想多事,刪

Rank: 5Rank: 5


1955
74#
發表於 25-3-31 22:04 |只看該作者
本帖最後由 bboo1 於 25-3-31 22:04 編輯
mandi_lui 發表於 25-3-28 16:22
這件事雖然已經過去,但一直令我猶有餘悸。

小朋友屬於活潑開朗型,讀書一直成績優異,保持在級前三名。好 ...

你現在應用些方法反映/投訴去學校,及令其他老師都知佢嘅處事態度/惡行。

Rank: 5Rank: 5


2943
75#
發表於 25-3-31 22:08 |只看該作者
猴子爸 發表於 25-3-31 16:10
至于看到其他家长话你儿子衰多口,我反而觉得你儿子很有guts, 很有自信的人才会有这样的表现。别人拍讲出口的,他不怕。少年英雄气,男仔一生人中总需要拥有的, 最后虽然要付出代价,但就算是一个人生经历吧。 ...

要靜落嚟才慢慢覆你。多謝你的回覆,你的文字有療癒的功效。

當事情慢慢惡化,呈分逼近又越嚟越大壓力的時候,我都有怪責阿仔,做一刻英雄,帶來咁多麻煩,多多少少語氣帶點厭惡。到後來阿仔出現情緒問題,我相信我也是其中一個加害者。

如果當時有你這翻話壯壯胆,我可能會豪氣地拍心口同阿仔講,有阿媽喺度你唔使怕,又冇做錯嘢!大不了轉校後然後投訴。要是這樣,可能就唔會出現那一禿一撻的頭皮和染血的指甲沿邊~~

Rank: 7Rank: 7Rank: 7


14768
76#
發表於 25-4-1 10:01 |只看該作者
mandi_lui 發表於 25-3-31 22:08
要靜落嚟才慢慢覆你。多謝你的回覆,你的文字有療癒的功效。

當事情慢慢惡化,呈分逼近又越嚟越大壓力的 ...
我细路时跟你儿子是同一类人,什么都够胆死讲的(可能现在都是差不多)。。。所以也特别同情他,同时也很讨厌这位数学老师。学生做错了,让他道歉,是应该的,但用欺凌的手段报复,就是欺负儿子,欺负整家人的事情,
可能很多人会选择息事宁人,大事化小,小事化无,但为了儿子的心结,是我的话,我会选择继续为他讨回公道。

儿子长大后,他会记得在人生中,爸妈曾为他出头,为他遮风挡雨。


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118563
77#
發表於 25-4-1 10:03 |只看該作者
見到幾位家長分享自己孩子及個人以前不太開心的經歷,我又分享一下我們遇到的經歷及解決方法。

兒子在小五上學期考完英文科,改完卷之後,英文科老師發回試卷,然後跟大家解釋答案。過程中,有幾個學生包括兒子覺得自己嘅答案跟標準答案不一樣,但是還是合理及適合嘅答案,所以問老師可否加返分數。

學校以往小五小六主科係用最有經驗的老師輪流教授,但今年用咗一個經驗較淺的老師負責教。由於經驗所限,她用標準答案做托詞,不會接受其他答案。

到第二日,幾個同學(都係男仔)拿住牛津字典向老師展示,個別同學的答案跟字典例句差不多一樣。但係老師還是堅持以標準答案為理由。課堂就開始起哄,最後驚動英文科主任及訓導主任。

英文科主任也是用標準答案作理由,不理會同學的訴求。訓導主任向他們作口頭警告,如果再犯就按嚴重性作紀律處分。

男仔們當時冇再爭取,但心中好唔開心。晚上阿仔將件事來龍去脈跟我哋講。當日拿回家給CEO睇嘅時候,她已經講你的答案也是可以的,你自己跟老師講,後來幾個男同學發現有類似問題,所以一齊追問老師。

了解整個過程及一些疑點,CEO寫咗一封信給英文老師及英文科主任。內容計對兩個重點,

第一她認為一個教育工作者應該為這幾個學生而開心,因為他們肯定閱讀很闊,而且懂得應用,不單是死記教科書的答案,而且肯翻查字典去為自己的答案作辯論,係非常好嘅表現,如果她有幸教導他們,一定稱贊他們,同時接納其他合適的答案。

第二點係問學校的試卷Quality Assurance Procedure ,問題係向科主任提出。

CEO有向兒子解釋信件內容,第二日兒子將封信親手交給英文老師,而且向班主任講述這封信嘅內容。

當日晚上,校長致電給CEO,向她道歉及解釋問題的成因,然後講出她的跟進及處理方法。

校長睇完試題,同時睇番所有同學相關題目嘅答案,合理嘅全部加分。她們再強化試卷的QA。她要求老師們處理類似問題要有彈性,也要鼓勵學生的主動性。

她也向CEO承諾會親自review呈分試試卷及答案,保證一定公平公正。而且肯定不會作紀律處分,所以不會影響操行評核及評語。

第二日,老師在班上向有關同學道歉,同時將分數加回去。

晚上CEO跟兒子傾談,問到他們發覺答案有問題時,向老師的反應會否過激?他首先認為係老師錯,導致他們有過激反應。他估唔到CEO要他明天向英文老師道歉,針對係得理不饒人的態度。兒子當然有反應,CEO也籍此機會解釋什麼是「萬事留一线,日後好相見」。

第二日兒子跟其他同學商量,然後一齊在班上向老師為過激行為道歉,老師都好感動。

這次事件發生之後,這屆男生在校內考試名列前茅,全級頭十名有七個男生,頭三名都係男生,係罕見的例子。

點評

TAIOU4    發表於 25-4-1 11:43
RainyRice    發表於 25-4-1 10:33
God grant me the serenity
to accept the things I cannot change;
courage to change the things I can;
and wisdom to know the difference.

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118563
78#
發表於 25-4-1 10:12 |只看該作者

回覆樓主:

本帖最後由 ANChan59 於 25-4-1 18:55 編輯

CEO處理這些事情很有經驗,所以信件只去到英文科老師及科主任,冇提升層次,讓老師們有廻旋空間。

信中刻意不提紀律問題,因為這是枝節,也是留伏筆去教仔,不要有「得理不饒人」的態度,所有人都會反感,蝕底最後都係自己。

利申:每個個案都不盡相同,每個孩子的說法不盡是事實的全部,誤會好易產生。

Rank: 6Rank: 6


9114
79#
發表於 25-4-1 10:22 |只看該作者
ANChan59 發表於 25-4-1 10:12
CEO處理這些事情很有經驗,所以信件只去到英文科老師及科主任,冇提升層次,讓老師們有廻旋空間。

信中刻 ...

你的案例我哋小學階段經常發生,班上家長有十幾個仲係中學教師,有時候做教師嘅家長據力爭辨答案,所以校長及老師都特別小心處理。記得英文老師口音不佳,有同學經常指出老師發某個音不對,老師會當面對自己糾正。這些老師還是有的。不是所有老師不好。

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118563
80#
發表於 25-4-1 10:24 |只看該作者
Rpp 發表於 25-4-1 10:22
你的案例我哋小學階段經常發生,班上家長有十幾個仲係中學教師,有時候做教師嘅家長據力爭辨答案,所以校 ...

多謝分享你的經驗。

God grant me the serenity
to accept the things I cannot change;
courage to change the things I can;
and wisdom to know the difference.
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